Modalidades de planificación y selección de saberes de docentes de Educación Física
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Fecha
2017
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Editor
Universidad de Flores
Resumen
La presente investigación de carácter explorativa-descriptiva se encuentra enmarcada en un posicionamiento ideológico humanístico-crítico que intenta demostrar a través de entrevistas semi-estructuradas de qué manera hoy en día docentes de Educación Física de los niveles inicial y primario de la Provincia de Buenos Aires llevan adelante sus prácticas en relación a sus modalidades de planificación y saberes de la cultura corporal que seleccionan para llevar adelante su tarea. Además de manifestar cual es su concepción de Educación Física y cuál es la función social que a ella le otorgan.
Descripción
Palabras clave
EDUCACION FISICA, PRACTICA PEDAGOGICA, METODO DE PLANIFICACION, CONTENIDO CURRICULAR, CULTURA CORPORAL, INNOVACION
Cita
Beccaria, M. A. (2017). Modalidades de planificación y selección de saberes de docentes de Educación Física [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].